Producción de expresiones creativas en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en la comunidad

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen las expresiones artísticas de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las expresiones artísticas de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las expresiones artísticas que conocen los alumnos.


• Presentación de imágenes y videos de expresiones artísticas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las expresiones artísticas de la comunidad.


• Actividad: Dibujar o escribir sobre una expresión artística que les gustaría conocer más.

Sesión 2: Investigación sobre las expresiones artísticas de la comunidad (45 minutos)

• Revisión de las producciones de la sesión anterior.


• Conversación sobre las expresiones artísticas que les gustaría conocer más.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos pequeños sobre una expresión artística de la comunidad.


• Recopilación de información y preparación de una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de las expresiones artísticas de la comunidad (45 minutos)

• Revisión de las investigaciones realizadas por los grupos pequeños.


• Presentación de las expresiones artísticas de la comunidad por parte de cada grupo.


• Diálogo sobre las características y particularidades de cada expresión artística.


• Actividad: Realizar una activid