Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: la comprensión lectora y redacción de textos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos qué es la narración de sucesos autobiográficos y se les mostrará ejemplos de textos narrativos de este tipo.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve narración sobre un suceso importante en sus vidas utilizando los adverbios de tiempo aprendidos previamente.


• Actividad 2: Los alumnos trabajarán en grupos para intercambiar sus narraciones y realizar una revisión y retroalimentación entre ellos para mejorar la redacción y coherencia de los textos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos leerán en voz alta sus narraciones frente al grupo para practicar la expresión oral y la fluidez.


• Actividad 2: Se les proporcionarán a los alumnos diferentes textos narrativos y se les pedirá que identifiquen los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Actividad 3: En parejas, los alumnos intercambiarán sus textos y realizarán una revisión y edición para mejorar la estructura narrativa y la utilización de los recursos lingüísticos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos leerán en voz alta sus textos editados frente al grupo, poniendo énfasis en la ent