La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas de la comunidad.


• Selección de una situación problemática a trabajar durante las cinco sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la comunicación escrita y su importancia en la comunidad.


• Actividad de reflexión sobre la falta de conocimiento de la comunicación escrita en la comunidad y sus consecuencias.


• Lectura de cuentos que aborden problemáticas similares a la seleccionada.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la situación problemática y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Análisis de diferentes formas creativas de resolver la situación problemática.


• Actividad de escritura de ideas y propuestas para la solución de la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre personajes principales, escenarios y conflictos para el cuento que se creará.

Sesión 3:

• Composición del cuento en grupos de trabajo.


• Revisión y corrección de los cuentos.


• Preparación de la presentación de los cuentos para la comunidad.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Presentación de los cuentos a la comunidad.


• Retroalimentación y discusión sobre las soluciones planteadas en los cuentos.


• Refl