Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos carecen de expresión escrita, faltas de ortografía y coherencia en la redacción de escritos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que los alumnos experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Introducción a los recursos literarios: metáfora, símil, personificación, aliteración, entre otros.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Identificación de los recursos literarios presentes en los textos y su efecto en la expresión de las emociones.

Sesión 3:

• Desarrollo de actividades prácticas para trabajar los recursos literarios:
  
  
  • Creación de poemas utilizando metáforas y símiles para expresar sensaciones relacionadas con la familia.
  
  
  • Elaboración de cuentos que utilicen personificación para expresar emociones vinculadas con la escuela.
  
  
  • Escritura de una carta personal que emplee aliteración para transmitir sentimientos relacionados con la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los escritos realizados en la sesión anterior.


• Puesta en común y retroalimentación grupal sobre los textos producidos.


• Discusión sobre la importa