Introducción al tema

Janeth
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º - Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Temas transversales: Reconocimiento de partes del cuerpo y sus cuidados


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Conversación grupal sobre la importancia de mantener una buena salud.

  • Actividad: Juego de asociación de imágenes de hábitos saludables con las partes del cuerpo correspondientes.

  • Reflexión final: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?


Sesión 2: Higiene personal



  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal y cómo afecta a nuestra salud.

  • Actividad práctica: Demostración de cómo lavarse las manos correctamente.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones donde se apliquen hábitos de higiene.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la higiene personal?


Sesión 3: Limpieza del entorno



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios.

  • Actividad práctica: Limpieza de una parte del salón de clases o del patio de la escuela.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan para realizar la limpieza asignada.

  • Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al trabajar en equipo y contribuir al cuidado de nuestro entorno?


Sesión 4: Ac