Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés por parte del alumnado

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos a través de nuestra participación en movimientos sociales y políticos?


• Discusión en grupo sobre el desinterés por parte del alumnado y cómo esto puede afectar la promoción y defensa de los derechos humanos.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de casos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en diferentes partes del mundo y en México. Los alumnos investigarán sobre estos movimientos y analizarán su importancia y impacto.


• Actividad 2: Análisis de la situación de los derechos humanos en México. Los alumnos identificarán los principales problemas y desafíos en este tema y propondrán posibles acciones para promover y defender los derechos humanos en el país.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión y cómo estos pueden influir en nuestra postura ética frente a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Asignación de tareas: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre un movimient