Identificación y reflexión sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad
Adali Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Identificación y reflexión sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad (45 minutos)
Objetivos:
- Identificar diferentes situaciones de violencia, injusticia o discriminación que ocurren en nuestra comunidad.
- Reflexionar sobre el impacto de estas situaciones en las personas y comunidades afectadas.
- Desarrollar sensibilidad y empatía hacia las personas que son excluidas o discriminadas.
Actividades:
- Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si han presenciado o experimentado alguna situación de violencia, injusticia o discriminación en su comunidad.
- Lluvia de ideas: Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de situaciones de violencia, injusticia o discriminación que hayan presenciado o conocido en su comunidad. Anotar estas situaciones en una lista en el pizarrón.
- Análisis de situaciones: En grupos pequeños, los estudiantes seleccionarán una situación de la lista y la analizarán, respondiendo a las siguientes preguntas:
- ¿Quiénes están involucrados en esta situación? ¿Quiénes son los afectados?
- ¿Cuáles son las consecuencias de esta situación?
- ¿Por qué creen que ocurre esta situación?
- Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase. Se fomentará el respeto y la escucha activa hacia las diferentes perspectivas.
- Reflexión y cierre: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y abordar estas situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad. Destacar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la construcción de una sociedad justa.
Sesión 2: Investigación sobre situaciones de discr