Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Signos del lenguaje técnico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Mostrar ejemplos de representaciones técnicas y su relación con la comunicación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos (como la construcción, la electrónica, la informática, entre otros).


• Cada grupo investigará y recopilará ejemplos de lenguaje técnico utilizado en ese contexto.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y explicarán la importancia de ese lenguaje técnico en la comunicación.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán comunicar una idea utilizando el lenguaje técnico aprendido en la sesión.


• Debatir y discutir las diferentes propuestas de comunicación y sus ventajas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una actividad de lectura de textos técnicos relacionados con los contextos trabajados en la sesión anterior.


• Discutir en gr