La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo:

PDA: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación mediante la proyección de imágenes y videos que muestren la riqueza cultural de México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión del texto, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realización de actividades en grupos pequeños para profundizar en la comprensión del texto.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la construcción de una sociedad intercultural.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales de diferentes etnias en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de los ejemplos de manifestaciones culturales recopilados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura de un texto