Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Artes - Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Puntualidad y asistencia

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a los estudiantes.


• Conversar sobre la importancia de la puntualidad y asistencia en la vida cotidiana y en la apreciación de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una encuesta sobre las razones por las cuales los estudiantes consideran importante la puntualidad y asistencia.

Fase de Desarrollo:

• Investigar junto con los estudiantes diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de las diferentes culturas.


• Estudiar las categorías estéticas (bello, sublime, grotesco, trágico, cómico y siniestro) y ejemplos de cada una de ellas en el arte y la cultura.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes analicen y clasifiquen diferentes obras de arte y manifestaciones culturales de acuerdo a las categorías estéticas estudiadas.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifes