Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Nivel: Preescolar 3º.

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos requieren conocer los seres vivos y sus cuidados.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el problema a los estudiantes y motivar su interés en conocer y cuidar los seres vivos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la naturaleza y los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen y los cuidados que requieren.


• Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela donde los estudiantes observen y nombren algunos seres vivos presentes en el entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y ampliarla, esta vez identificando los cuidados específicos que necesitan los seres vivos observados.


• Realizar una actividad de escritura donde los estudiantes dibujen y escriban los nombres de los seres vivos observados y los cuidados que requieren.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los estudiantes representen situaciones de cuidado y conservación de la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un libro informativo sobre los seres vivos y sus cuidados.


• Realizar una actividad de escritura donde los estudiantes completen frases relacionadas con los cuidados que necesitan los se