"Identificando nuestras emociones"

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestras emociones a través de la interacción con los demás"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con los pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de las emociones

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Identificando nuestras emociones"

• Presentar diferentes emociones a través de imágenes, canciones y juegos.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado cada emoción.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferentes emociones de los demás.

Sesión 2: "La importancia de los vínculos afectivos"

• Leer un cuento sobre la importancia de tener amigos y de cuidar nuestras relaciones.


• Realizar actividades de juegos de roles donde los niños practiquen habilidades sociales como compartir, pedir disculpas y mostrar afecto.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3: "La diversidad de emociones en las situaciones cotidianas"

• Organizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar diferentes emociones en situaciones cotidianas como el juego, la comida, el sueño, etc.


• Realizar juegos cooperativos donde los niños deben comunicarse y expresar sus emociones para lograr un objetivo común.


• Fomentar la inclusión y el respeto hacia las diferentes formas de expresión emocional.

Sesión 4: "La empatía hacia los demás"

• Realizar actividades de juego de roles donde los alumnos se pongan en el lugar del otro y practiquen la empatía.


• Foment