Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestras posibilidades corporales a través de la comunicación y expresión"

Objetivo de la clase (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Realizar una breve meditación para conectar con el cuerpo y relajarse.


• Presentación del tema: Introducción al concepto de comunicación corporal y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad principal: Juego de mímica en parejas, donde cada alumno deberá comunicar diferentes emociones y acciones sin utilizar palabras.


• Reflexión y conversación grupal sobre las experiencias vividas en el juego.


• Cierre: Asignación de una tarea de escritura para casa: escribir un párrafo reflexionando sobre cómo se sintieron al comunicarse sin palabras en el juego de mímica.

Sesión 2:

• Activación: Realizar una rutina de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Repaso de la tarea: Los alumnos comparten sus reflexiones escritas sobre el juego de mímica.


• Actividad principal: Realización de una coreografía en grupo, donde los alumnos podrán expresar diferentes emociones a través del movimiento corporal. Se les dará libertad para elegir la música y crear sus propias secuencias de movimientos.


• Práctica y ensayo de la coreografía en grupos pequeños.


• Presentación de las coreografías por parte de cada grupo.


• Cierre: Reflexión gru