Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Objetivo: Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "Cambios temporales y permanentes en los materiales". Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia en la vida diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una experiencia sencilla en la que se observe un cambio temporal en un material, como el derretimiento de un hielo.


• Realizar preguntas de reflexión: ¿Qué cambios observamos en el hielo? ¿Cómo podemos describir estos cambios?


• Discutir en grupo las respuestas y llegar a una definición conjunta.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de la sesión anterior: Observar un cambio permanente en un material, como la oxidación del hierro.


• Realizar preguntas de reflexión: ¿Qué cambios observamos en el hierro? ¿Cómo podemos describir estos cambios?


• Discutir en grupo las respuestas y comparar con la definición de cambio temporal.

Sesión 3:

• Presentar situaciones cotidianas en las que se den cambios temporales y permanentes en los materiales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones de estos cambios en la vida diaria.


• Formar grupos y asignarles una situación para que analicen y discutan las implicaciones de los cambios en los mater