Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Problemática a atender: Los alumnos de la escuela OFTV No. 6017 "Profr. Pedro Fuentes García" presentan constantemente comportamientos de violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica como estrategia para erradicar la violencia.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes formas de violencia.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es la violencia? ¿Cómo nos afecta la violencia en nuestra comunidad escolar?


• Establecimiento de normas de convivencia respetuosa y pacífica.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de situaciones cotidianas en las que se presentan expresiones de violencia.


• Técnicas de comunicación asertiva: expresión de sentimientos, escucha activa, empatía, entre otros.


• Realización de dinámicas y ejercicios prácticos para promover la comunicación asertiva.

Cierre:

• Debate grupal sobre la importancia de utilizar la comunicación asertiva para prevenir y erradicar la violencia.


• Retroalimentación y reflexión: ¿Cómo podemos aplicar la comunicación asertiva en nuestra vida diaria?


• Asignación de tareas: Investigar sobre estrategias de prevención de la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio: