El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "Uso de sustancias tóxicas dentro de los estudiantes".


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas.


• Establecer el objetivo de la clase y su relevancia en la vida de los estudiantes.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Investigación en fuentes confiables sobre los efectos de las drogas en la salud.


• Discusión y análisis de la información recopilada.


• Identificar los derechos a la salud y cómo se relacionan con el consumo de drogas.

Cierre:

• Elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre el derecho a la salud, el consumo de drogas y la prevención.


• Reflexionar sobre la importancia de la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad en la prevención del consumo de drogas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de campañas de concientización sobre el consumo de drogas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Exponer los ejemplos de campañas de concientización sobre el consumo de drogas.


• Discutir la efectividad de las campañas y su impacto en la prevención.


• Plantear