Introducción

Rafael Zuñiga
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Cuidemos nuestro entorno!


Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque interdisciplinar: Incorporación de diferentes asignaturas para abordar el problema.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".

  • Concientizar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Generar una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas que afectan a la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema y contextualización.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas que afectan a la naturaleza.

  3. Registro de las ideas en un mapa conceptual colectivo.


Recursos:



  • Pizarra o proyector.

  • Marcadores o lápices de colores.

  • Papel y lápiz para los estudiantes.


Sesión 2: Identificación de acciones beneficiosas y dañinas
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Identificar actividades cotidianas que benefician a la naturaleza.

  • Reconocer actividades cotidianas que dañan a la naturaleza.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de nuestras acciones en el entorno.


Actividades:



  1. Formación de equipos de trabajo.

  2. Investigación en grupos sobre actividades cotidianas que benefician o dañan a la naturaleza.

  3. Elaboración de una lista de acciones beneficiosas y dañinas.

  4. Presentación de los resultados al resto de la cla