Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los estados feudales en Europa

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Compresión y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los estados feudales en Europa.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se dio el surgimiento de los estados feudales en Europa y cuáles fueron las principales características de este sistema?


• Lluvia de ideas sobre el feudalismo y su importancia en la historia europea.


• Explicación de los conceptos clave: feudalismo, señores feudales, vasallaje, etc.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre el feudalismo en Europa.


• Lectura y análisis del material para obtener información relevante.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y la importancia del feudalismo en la historia.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las relaciones de cambio, continuidad y ruptura en el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Tarea: Investigar y elaborar un mapa conceptual sobre el feudalismo en Europa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave del feudalismo.


• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Comentarios y aclaraciones sobre los mapas conceptuales.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y textos que ilustran el feudalismo en Europa.


• Análisis de las imágenes y textos para identi