Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Atender al problema: Reconocer a la historia como fuente de información

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y explicación del objetivo de la clase.


• Formación de grupos de trabajo.


• Presentación del problema: "Investigar y localizar mitos fundacionales de los pueblos antiguos del mundo".


• Asignación de tareas a los grupos, incluyendo la búsqueda de fuentes de información.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas a los grupos.


• Discusión en grupo sobre las fuentes de información encontradas.


• Análisis crítico de las diferentes fuentes y selección de las más relevantes.


• Organización de la información recopilada para su posterior presentación.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las fuentes de información seleccionadas por cada grupo.


• Debate y discusión sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos en la formación de la identidad de los pueblos.


• Cierre de la sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la discusión sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Actividad práctica: creación de un mural en el que se representen los mitos estudiados.


• Integración de conocimientos de diferentes disciplinas en la elabor