Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios.

Enfoque: Vida saludable y de interculturalidad crítica.

Sesión 1: Duración 45 minutos.

Tema: Introducción a los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Breve introducción teórica sobre los anuncios publicitarios y su influencia en los consumidores.


• Actividad 1: Observación de anuncios publicitarios de productos o servicios de la comunidad. Los alumnos deberán identificar los recursos empleados y las características del lenguaje escrito utilizadas.


• Reflexión grupal sobre las observaciones realizadas.


• Actividad 2: Elaboración de una lista de características que deben tener los anuncios publicitarios para persuadir a los consumidores.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: Duración 45 minutos.

Tema: Análisis de recursos empleados en los anuncios publicitarios.

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Actividad 1: Análisis de anuncios publicitarios seleccionados por los alumnos. Se discutirán en grupos los recursos empleados y las características del lenguaje es