Funciones - Relación e interpretación de la variación de dos cantidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones - Relación e interpretación de la variación de dos cantidades

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades en la elaboración de gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen acerca de funciones.


• Presentación del problema de dificultades en la elaboración de gráficas.

Desarrollo:

• Distribución de tarjetas con ejemplos de relaciones entre dos cantidades, tanto numéricas como gráficas.


• Los estudiantes deberán analizar las tarjetas y clasificarlas según si representan una función o no.


• Posteriormente, realizarán una discusión en grupos sobre las características de las funciones identificadas y las diferencias con las no funciones.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones del análisis de las tarjetas.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas en la elaboración de gráficas y su relación con el concepto de función.


• Tarea: Investigar ejemplos de funciones en situaciones cotidianas y traer ejemplos para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los ejemplos de funciones en situaciones cotidianas investigados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Los estudiantes deberán analizar los ejemplos presentados por sus compañeros y determinar si