Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
ULISES V. MORALES
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente respetuoso e inclusivo.
- Realizar una breve introducción al tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Presentar el problema que se abordará durante la clase: "Cómo garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas".
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo una situación hipotética relacionada con la violencia de género, sexual o la trata de personas.
- Los alumnos deberán analizar la situación, identificar las posibles medidas de protección y los mecanismos de denuncia que podrían aplicarse.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los miembros del grupo.
- Los grupos deberán compartir sus propuestas y argumentar su elección ante el resto de la clase.
- Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de actuar y denunciar este tipo de situaciones.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una síntesis de las propuestas y conclusiones obtenida