Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Nuvia Liliana Méndez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Los alumnos no realizan denuncias de igualdad de género y no identifican situaciones de violencia de género.


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de igualdad de género y violencia de género.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué los alumnos no realizan denuncias de igualdad de género y no identifican situaciones de violencia de género?


Desarrollo:



  • Realizar una lectura sobre los diferentes tipos de violencia de género.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar casos reales de violencia de género y cómo fueron denunciados.

  • Los grupos deberán compartir sus investigaciones y debatir sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia utilizados en cada caso.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los debates en grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de denunciar la violencia de género y cómo estas acciones pueden contribuir a garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el uso de las redes sociales como medio de denunci