Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación de los conceptos básicos relacionados con el tema y su relevancia para comprender la historia de los primeros pueblos en nuestro país.


• Realización de una actividad en grupos: los estudiantes deberán investigar y analizar diferentes sistemas que abordan la historia de los primeros pueblos en nuestro territorio. Cada grupo deberá elegir un sistema y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los diferentes grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en nuestro país y cómo ello contribuye a nuestra identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica de repaso para afianzar los conocimientos previos.

Desarrollo:

• Continuación de la exploración del tema de los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentación de diferentes fuentes históricas relacionadas con los primeros pueblos en nuestro país.


• Análisis conjunto de las fuentes históricas y discusión sobre su fiabilidad y limitaciones.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deberán utilizar las fuentes históricas para reconstruir la historia de un pueblo antiguo en nuestro país.


• Puesta en común de las reconstrucciones realizadas por los estudiantes y a