Introducción al tema

MA. DE LA TORRE
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y revisión de las normas de convivencia.

    • Pregunta a los estudiantes si conocen la importancia de que hombres y mujeres participen equilibradamente en la familia.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de un video corto que muestre diferentes roles de hombres y mujeres en la familia.

    • Reflexión grupal sobre lo visto en el video.

    • A través de una lluvia de ideas, los estudiantes mencionarán situaciones en las que hombres y mujeres pueden participar de manera equilibrada en la familia.



  • Cierre (5 minutos)



    • Realización de una actividad lúdica, como una ronda de preguntas sobre el tema tratado.

    • Comentario final por parte del maestro sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la familia.




Sesión 2: Actitudes y prácticas en la escuela


Objetivo: Analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la escuela.



  • Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los conceptos tratados.

    • Pregunta a los estudiantes sobre las actitudes y prácticas que observan en la escuela en relación a hombres y mujeres.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una actividad en grupos en la que cada equipo investigará y analizará las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la escuela.

    • Presentación de los resultados de cada grupo y discusión grupal.



  • Cierre (5 minutos)



    • Realización de una actividad de reflexión escrita en la que los estudian