Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas relacionadas con el día y la noche.

• Presentar una lámina o imagen de un paisaje diurno y otro nocturno.


• Realizar preguntas a los alumnos para que expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Qué actividades realizamos de día y de noche?


• Fomentar la participación de los alumnos, anotando sus respuestas en el pizarrón.


• Introducir los conceptos de día y noche, destacando la presencia del Sol y la Luna.


• Mostrar imágenes de la forma del Sol y la Luna y preguntar a los alumnos si han notado algún cambio en su posición a lo largo del día.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características perceptibles del Sol y la Luna, como la emisión de luz y calor.

Sesión 2: Observación y registro de actividades
Objetivo: Observar y registrar las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan durante el día y la noche.

• Realizar una salida al patio o a un lugar cercano donde los alumnos puedan observar el cielo y el ambiente durante el día.


• Pedir a los alumnos que observen y registren las actividades que realizan ellos mismos, sus familias y las personas que se encuentran a su alrededor durante el día.


• Regresar al salón y compartir las observaciones de cada alumno.


• Repetir el proceso durante la noche, realizando la observación en el mismo lugar o en otro adecuado.


• Comparar las observaciones diurnas y nocturnas y destacar las diferencias en las actividades realizadas.

Sesión 3: Experimentación con la posición del Sol
Objetivo: Experimentar con la posici