Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en 1º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para comprender nuestra historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan nuestras representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México?


• Discusión en grupo sobre las ideas previas y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Actividad para activar el pensamiento crítico: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las representaciones e ideas que tienen sobre el nacimiento, la vida y la muerte.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los pueblos antiguos de México: Olmecas, Mayas, Aztecas.


• Investigación en grupos sobre las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida y la muerte en cada una de estas culturas.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Comparación entre las representaciones e ideas de los pueblos antiguos de México y las ideas previas de los alumnos.


• Debate sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Investigación sobre los rituales y prácticas relacionadas con el nacimiento, la vida y la muerte en otras culturas antiguas del mundo.


• Elaboración