La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Monica Garcia- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Alimentación sana
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo; 2) Presentación oral sobre la importancia de los recursos hídricos para una alimentación saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".
- Planteamiento del problema: "Los alumnos tendrán dificultades para investigar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo debido a la falta de material manual". Se abre la discusión sobre posibles soluciones.
Desarrollo:
- Organización de equipos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de los equipos (investigador, organizador, comunicador).
- Investigación en línea sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Recopilación de la información encontrada en material manual (mapas, fotografías, textos).
- Elaboración de un mapa con la distribución de los recursos hídricos investigados.
Cierre:
- Presentación de los mapas elaborados por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de los recursos hídricos en la vida cotidiana y en la al