Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de seleccionar algún texto literario o informativo que exprese la forma cómo resuelven una determinada situación en una comunidad indígena.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 35 minutos


3. Cierre: 5 minutos

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos estéticos de la lengua española.

Inicio:

• Presentación del tema usando imágenes y ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes: metáfora, comparación, hipérbole, aliteración, entre otros.


• Lectura de diferentes textos literarios que contengan recursos estéticos y análisis de los mismos en grupos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una lista de recursos estéticos encontrados en la lectura y los ejemplificarán en frases propias.

Cierre:

• Realización de una puesta en común de los recursos estéticos identificados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo enriquecen la experiencia lectora.

Sesión 2:
Tema: Recursos estéticos en textos líricos.

Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Pres