Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en una escuela de Secundaria 3º.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos de la escuela OFTV No. 6017 "Profr. Pedro Fuentes García" presentan constantemente comportamientos de violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que se presentan en la escuela.


• Formulación de preguntas para generar reflexión y debate.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación y recopilación de información sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Organización de los resultados obtenidos en un esquema.


• Elaboración de un primer borrador del texto informativo.

Sesión 2:

• Revisión y corrección del borrador del texto informativo.


• Identificación de las gestiones necesarias para compartir el texto con la comunidad.


• Organización de las gestiones en un plan de acción.

Sesión 3:

• Realización de las gestiones planificadas en la sesión anterior.


• Elaboración de una presentación visual para acompañar el texto informativo.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Presentación de los textos informativos y de las gestiones realizadas.


• Reflex