Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción a los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Lectura de cuentos o poemas que aborden el tema de la familia, la escuela o la comunidad, identificando los recursos literarios presentes en ellos.


• Debate grupal sobre las emociones y sentimientos que experimentaron al leer los textos.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios trabajados en la sesión anterior.


• Actividad: Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar recursos literarios en la escritura de textos cortos.


• Socialización de los textos creados por los alumnos y retroalimentación grupal.

Sesión 3:

• Introducción al proyecto comunitario como herramienta para vincular la escritura con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad: Investigación en grupos sobre el entorno familiar, escolar o comunitario, buscando identificar situaciones emocionales o sentimentales que se puedan expresar a través de recursos literarios.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión grupal