Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Desabasto de agua

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Desabasto de agua

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones al problema del desabasto de agua en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación incluirá conceptos relacionados con ciencias sociales, ciencias naturales y matemáticas para abordar el problema del desabasto de agua.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia en el aula.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre el desabasto de agua en nuestra comunidad?


• Breve introducción al tema del desabasto de agua y su importancia para la comunidad.


• Presentación del objetivo y la metodología de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar problemas de la comunidad.


• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y discutir problemas relacionados con el desabasto de agua en su comunidad.


• Actividad 2: Los alumnos crearán una lista de posibles soluciones al problema del desabasto de agua.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué lenguaje artístico creen que sería más efectivo para representar el problema del desabasto de agua?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar diferentes técnicas artísticas que podrían ser utilizadas en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tare