Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para identificar los logros y lo que quieren ser en un futuro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede ayudar a alcanzar metas personales.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos escriben en una hoja sus principales metas y qué están haciendo actualmente para lograrlas. Luego, se comparte en grupos pequeños para discutir y reflexionar sobre los resultados.


• Planteamiento del problema: Discutir en grupo clase las dificultades que los alumnos enfrentan al identificar sus logros y lo que quieren ser en el futuro.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del concepto de autodeterminación: Explicar qué significa ser autodeterminado y cómo esto puede ayudar a cumplir metas personales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan un ejercicio de reflexión individual en el que identifican sus intereses y habilidades, y cómo podrían utilizarlos para lograr sus metas.


• Puesta en común: Los alumnos comparten en grupos pequeños sus reflexiones y se discuten en clase las posibles formas de aprovechar los intereses y habilidades para alcanzar metas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo puede ser aplicada en la construcción del proyecto de vida.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad en la que deben identificar una