Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Título de la clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo de la clase (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: ¿Cómo podemos promover un desarrollo sustentable a través de la aplicación de principios éticos en nuestra comunidad?

Enfoque interdisciplinar: Lectura, escritura y comprensión lectora

Enfoque adicional: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de participación en actividades colaborativas y 2. Cuaderno de reflexiones y propuestas de acciones sustentables.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable y cómo implementar acciones colaborativas, recíprocas, solidarias y de participación igualitaria.


• Realizar una lluvia de palabras sobre los conceptos de desarrollo sustentable, ética y principios éticos.


• Presentar la problemática a abordar y generar preguntas para motivar la reflexión.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información y recursos relacionados con el desarrollo sustentable y los principios éticos.


• Pedir a los grupos que analicen la problemática y propongan ideas de acciones concretas para promover un desarrollo sustentable en su comunidad.


• Fomentar la participación igualitaria y el trabajo colaborativo en los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo