Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

ULISES V. MORALES
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Lectura, escritura y comprensión lectora


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.

  3. Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el contexto actual.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos un problema relacionado con el desarrollo sustentable y la importancia de los principios éticos en este contexto.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema a resolver.

  3. Proporcionar a los grupos los recursos necesarios para investigar y analizar el problema.

  4. Orientar a los grupos en la búsqueda de información sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.

  5. Fomentar la lectura, escritura y comprensión lectora a través de la investigación y el análisis del problema.

  6. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando la colaboración y la participación igualitaria.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  2. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable y cómo pueden ser implementados en la vida cotidiana.

  3. Destacar la importancia de la igualdad de género y la vida saludable en este contexto.

  4. Evaluar el aprendi