Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Problemática interdisciplinar: Problemas de salud (vías respiratorias, estomacales y de alimentación) que repercuten en la inasistencia escolar de alumnos y maestros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Introducción al problema de salud y su relación con la inasistencia escolar.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo se alimentan los animales? ¿Cómo influye la alimentación en la salud? ¿Cómo afecta la salud la asistencia escolar?


• Actividad de exploración: Observar imágenes de diferentes animales y plantas y pensar en cómo se relacionan entre sí.


• Registro de las ideas previas de los estudiantes en un cuadro de doble entrada.

Sesión 2:

• Socialización de las ideas previas y construcción de conocimientos previos.


• Exposición de información sobre los diferentes tipos de animales y su alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Actividad de clasificación: Los estudiantes reciben tarjetas con imágenes de animales y deben clasificarlos según su tipo de alimentación.


• Reflexión sobre la importancia de la alimentación en la salud y su relación con la asistencia escolar.

Sesión 3:

• Relación entre la alimentación y el lugar donde viven los animales.


• Exposición de información sobre los diferentes ecosistemas y su influenc