Introducción al tema

Itzel Gálvez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán identificar la importancia de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre cómo han cambiado algunas cosas en la vida de los estudiantes desde que eran bebés hasta ahora. Invitar a los estudiantes a compartir ejemplos de cambios que han experimentado en sus familias.

  2. Presentar a los estudiantes una serie de fotografías que ilustren cambios ocurridos en la sociedad a lo largo del tiempo, como por ejemplo, un teléfono antiguo y uno moderno, una computadora antigua y una actual, etc.

  3. Conducir una discusión sobre las fotografías, preguntando a los estudiantes qué diferencias notan entre los objetos antiguos y los modernos. Animar a los estudiantes a compartir sus ideas y reflexiones.

  4. Introducir el tema del día: "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  5. Mostrar una imagen o un video corto que muestre cómo era la vida en el pasado. Animar a los estudiantes a hacer preguntas y comentar sobre lo que ven.


Recursos: Fotografías, imágenes, video.


Sesión 2: Los cambios en los medios de comunicación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y describir los cambios que han ocurrido en los medios de comunicación a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si saben qué son los medios de comunicación y qué función cumplen.

  2. Presentar di