La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema del conocimiento de los pueblos indígenas

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en el país.


• Participación en una dinámica para sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios que aborden la diversidad cultural de México.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de una sociedad intercultural.


• Realización de una actividad en grupos donde investiguen sobre una cultura indígena y preparen una presentación para la próxima sesión.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para promover la inclusión y el respeto hacia los pueblos indígenas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Compartir y discutir los planes de acción e