Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: La importancia de una adecuada alimentación en la adolescencia

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario sobre la importancia de una adecuada alimentación en la adolescencia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué aspectos de las matemáticas podrían relacionarse con la alimentación y la salud.


• Presentar el objetivo de la clase: resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y ecuaciones cuadráticas.


• Explicar cómo se resuelven las ecuaciones lineales y cuadráticas mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Mostrar cómo se pueden modelar situaciones de la vida real relacionadas con la alimentación utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de cierre:

• Realizar ejercicios de práctica resolviendo ecuaciones lineales y ecuaciones cuadráticas.


• Resolver problemas relacionados con la alimentación y la salud utilizando las ecuaciones aprendidas.


• Reflexionar sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana, especialmente en la toma de decisiones alimenticias.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con la alimentación y la salud en la adolescencia.


• Plantear a los alumnos la necesidad de resolver desigualdades con expresiones algebraicas para abordar el