Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer el sonido de las letras al redactar un texto de manera interdisciplinar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de escritura colectiva por medio del dictado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la escritura y el dictado.


• Explicar el objetivo de la clase: descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.


• Realizar una actividad de reconocimiento de sonidos: Reproducir distintos sonidos y pedir a los alumnos que identifiquen la letra que representa ese sonido.


• Introducir la actividad principal: realizar un dictado colectivo donde los alumnos escriban las palabras que escuchan.

Sesión 2:

• Revisar las palabras escritas en la sesión anterior y proporcionar retroalimentación.


• Introducir la actividad de escritura colectiva por medio de una historia: Leer un cuento o historia corta y pedir a los alumnos que escriban las palabras que escuchan.


• Realizar el dictado colectivo de la historia, enriqueciéndola con detalles proporcionados por los alumnos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y enfatizar la importancia de la colaboración en la escritura colectiva.

Sesión 3:

• Revisar las palabras escritas en la sesión anterior y proporcionar retroalimentación.


• Introducir la actividad de escritura colectiva por medio de una canción: Ele