Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes una imagen del Sistema Tierra-Luna-Sol y se les preguntará qué saben sobre estos astros y su relación.


• Generación de preguntas: Los estudiantes, en grupos, deberán generar preguntas sobre el tema que les gustaría investigar.


• Investigación guiada: Se proporcionará a los estudiantes material de lectura y videos relacionados con el tema para que investiguen y respondan a sus preguntas.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas para identificar los conceptos clave relacionados con el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Construcción de modelos: Los estudiantes, en grupos, diseñarán y construirán modelos que representen el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Presentación de modelos: Cada grupo presentará su modelo a la clase y explicará cómo representa el movimiento de la Luna.

Sesión 3:

• Observación de fenómenos naturales: Se proyectarán imágenes y videos de distintos fenómenos naturales relacionados con la Luna (como las mareas) y se pedirá a los estudiantes que identifiquen la relación entre estos fenómenos y el movimiento de la Luna.


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