Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
LAURA LIDIA PELAEZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Tema: El cuidado de la salud y la importancia de una convivencia sana, pacífica y libre de violencia.
Objetivo principal: Los alumnos desarrollarán habilidades de investigación, organización y comunicación al preparar y presentar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud. Además, se promoverá la autoregulación y el pensamiento crítico al analizar la importancia de una convivencia sana, pacífica y libre de violencia.
Metodología: Proyecto comunitario e interdisciplinar
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: conversación grupal sobre la importancia del cuidado de la salud y la convivencia pacífica.
- Explicación del objetivo de la clase y cómo se desarrollarán las siguientes sesiones.
- Actividad de investigación: los alumnos buscarán información sobre distintos temas relacionados con el cuidado de la salud y la convivencia pacífica. Podrán utilizar diferentes fuentes, como libros, internet o revistas.
- Organización de la información: los alumnos elaborarán cuadros sinópticos o esquemas para organizar la información recopilada.
Sesión 2:
- Repaso de la información recopilada en la sesión anterior.
- Actividad de organización de la presentación: los alumnos escribirán palabras clave y/o notas breves para utilizarlas como guía en su exposición.
- Elaboración de recursos gráficos: los alumnos crearán cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos visuales para utilizar durante la exposición.
Sesión 3:
- Practica de la exposición: los alumnos realizarán una simulación de la expos