Exposición sobre temas diversos

Daniela Martinez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de cultura en el cuidado del medio ambiente. Plantar un árbol.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia del cuidado del medio ambiente y la necesidad de plantar árboles.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, invitando a los alumnos a compartir sus conocimientos previos.

  • Explicación del objetivo de la actividad y cómo se va a desarrollar.


Sesión 2:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Selección de temas diversos relacionados con el cuidado del medio ambiente.

  • Planificación de la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.


Sesión 3:



  • Elaboración de apuntes para usar como guía durante la exposición.

  • Enseñanza de pronombres y nexos para mejorar la fluidez y coherencia en la presentación.

  • Práctica de la exposición en pequeños grupos, brindando retroalimentación constructiva.


Sesión 4:



  • Preparación final de la exposición, incluyendo la incorporación de los materiales de apoyo.

  • Ensayo general de las presentaciones, asegurándose de que los alumnos se sientan seguros y preparados.


Sesión