Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer el sentido de grupo y promover la empatía entre los estudiantes.


• Explicación del concepto de "necesidades y características propias y de los demás".


• Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban una lista con sus necesidades y características, y después compartan con un compañero para conocer las diferencias y similitudes.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a abordar: "El salón no reconoce las diferencias y la importancia de conocer y ser una mejor persona con sus compañeros de clase".


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen situaciones de discriminación o falta de reconocimiento en el salón.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las diferencias y promover la inclusión.


• Diseño y planificación de una acción de aprendizaje servicio para abordar el problema identificado.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Implementación de la acción de aprendizaje servicio diseñada en la sesión anterior.


• Realización de actividades en grupos pequeños para fomentar la interacción entre los estudiantes y fortalecer