La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
ULISES V. MORALES
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Lectura, escritura y comprensión lectora.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la cultura de paz y cómo puede contribuir al respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Presentar el problema: "Identificar situaciones de violencia en la escuela y la comunidad y proponer acciones para promover una cultura de paz".
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar casos de violencia en la escuela y la comunidad.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre los casos seleccionados, incluyendo testimonios de personas involucradas.
- Los estudiantes deberán analizar las causas de la violencia identificada y proponer acciones concretas para promover una cultura de paz.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus investigaciones y propuestas al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión, fomentando la participación de todos los estudiantes.
- Se reforzará la importancia de la colaboración y la denuncia de la violencia