Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema de drogadicción en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema de drogadicción en la escuela y preguntar a los estudiantes si conocen alguna situación similar o si tienen alguna experiencia relacionada.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de la drogadicción en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Introducir el tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos, explicando brevemente los conceptos básicos.


• Mostrar a los estudiantes ejemplos de polígonos regulares y explicar sus características.


• Indicar que trabajarán en grupos para construir polígonos regulares utilizando regla y compás.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente el polígono regular construido y explique las características que identificaron.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones y utilizar las herramientas adecuadas para la construcción de figuras.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y revisar las características de los polígonos regulares.


• Plantear una pregunta de indagación: ¿Es posible construir polígonos regulares con diferentes informaciones?

Desarrollo:

• Pedir a los estudiantes que investiguen en libros de geometría y en internet si existen polígonos regulares con diferentes medidas en sus lados o ángulos.


• Guiar la investigación y proporcionar recursos adicionales si es necesario.

Cierre:

• Realizar