Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema del origen de los pueblos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Conectar el tema con el problema del origen de los pueblos y resaltar la importancia de las matemáticas en el análisis histórico.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de resolver ecuaciones en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, resaltando las propiedades de la igualdad.


• Presentar ejemplos y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas de forma individual.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias al resolver las ecuaciones.


• Resaltar la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas de distintas disciplinas.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Relacionar el tema con el problema del origen de los pueblos y cómo las ecuaciones pueden ayudar a determinar relaciones históricas.

Desarrollo (30 minutos):

• Resolver ejercicios práctico