Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: asdfghj

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Intercambiar información y practicar la escucha activa.
Actividades:

1. Presentación del tema y el problema a través de una breve charla y preguntas abiertas.


2. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos se turnen para contar una experiencia personal. El objetivo es que practiquen la escucha activa y presten atención a lo que el otro dice.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de la escucha activa y cómo puede ayudar en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la empatía.
Actividades:

1. Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen diferentes situaciones conflictivas. Cada alumno debe ponerse en el lugar del otro e intentar entender sus puntos de vista, emociones y necesidades.


2. Comentar en grupo las conclusiones de las representaciones, destacando la importancia de la empatía para comprender a los demás y encontrar soluciones conjuntas.

Sesión 3:
Objetivo: Practicar la negociación.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos un escenario problemático relacionado con el tema del proyecto comunitario. Por ejemplo, la falta de espacios para jugar en la comunidad.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles (representantes de la comunidad, autoridades, etc.).


3. En sus roles, los alumnos deben negociar y proponer soluciones al problema. Deben practicar la negociación, el intercambio de puntos de vista y la toma de acuerdos