Las revoluciones modernas y sus tendencias - Independencia de Estados Unidos y Revolución Francesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Independencia de Estados Unidos y Revolución Francesa

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Las revoluciones modernas y sus tendencias - Independencia de Estados Unidos y Revolución Francesa".


• Planteamiento del problema: "Causas de la independencia de Estados Unidos de América".


• Generar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles causas de la independencia de Estados Unidos y su importancia histórica.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una causa específica de la independencia de Estados Unidos para investigar.


• Los grupos deberán investigar en diferentes fuentes (libros, internet, documentos históricos) y analizar la causa asignada.


• Cada grupo deberá discutir y construir una narrativa de cómo esa causa influyó en la independencia de Estados Unidos.


• Cada grupo deberá presentar su causa y narrativa al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión grupal sobre las causas presentadas y su importancia histórica.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo crees que estas causas influyeron en el proceso de independencia de otros países en el futuro?

Sesión