"Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés"

Plan de clase

Tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés"

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos crearán textos breves en inglés, utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales, para exponer una situación o tema de interés.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Alumnos disruptivos en el salón de clases e indisciplinados en la escuela.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creación literaria (evaluando el uso de recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales)


2. Observación del comportamiento y participación en el proceso de aprendizaje

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un juego de palabras relacionado con la literatura en inglés.


• Motivación a los alumnos sobre la importancia de la creatividad y la expresión en la escritura.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales en inglés (cuentos, poesías, mitos, leyendas, etc.).


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales en inglés.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán una creación literaria tradicional en inglés y crearán una adaptación contemporánea de la misma.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las creaciones literarias contemporáneas.


• Reflexión sobre el proceso creativo y los recursos utilizados.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión (continuar trabajando en su creación literaria).

Sesión 2:

Inicio (10 min